מטרות:

1. טיפוח אהבת השפה דרך חשיפה לספרות מקור, שימוש בסרטונים איכותיים וטיפוח אהבת הקריאה. 

2. רכישת אוצר מילים בסיסי הנובע מהקריאה ומהשירים. 

3. רכישת מבני משפט בסיסיים. 

4. בניית יכולת התגובה של הלומד לסיפור או שיר דרך כתיבה ו/או איור. 

5. רכישת סדר האותיות.

6. רכישה או שכלול מיומנויות תקשורת חובקות עולם של דיון, שיח מכבד, הקשבה אמיתית, קשר עין, שפת גוף ותגובה עניינית. 

שלב למידה: טרום קריאה

טווח גילאים: גילאי 5-7

שכבות לימוד: גן חובה – כתה ג'

מספר משתתפים: 4-5 משתתפים

משך התכנית: דו שנתי (אך לא מחייב לשנתיים)​

התנהלות מפגש:

1. סבב "מה נשמע?"- שימוש חוזר במבני משפט המאפשרים הכרות בסיסית. מתן מקום לשיתוף חוויות מהשבוע גם בעברית על מנת לבנות את הקשר האישי, תחושת הבטחון והשייכות בקבוצה ולחזק את מיומנויות ההקשבה והשיח. 

2. שרים ביחד- שיר נושא המלווה את היחידה החודשית, עליו נחזור בכל מפגשי החודש. 

3. פטפוטי אותיות – נדקלם אותיות, נשיר אותיות, נשוחח על האותיות, נצייר אותן ונשחק איתן ותוך כדי נלמד את השם, הצורה והצליל שלהן. 

4. שעת סיפור- נקרא יחד סיפור חדש, נדבר עליו, נכיר את הדמויות, נבין את העלילה ונפיק משמעות מהקריאה. נשתמש בסיפור על מנת לחזור על מילים ומבני משפט.

5. איור בעקבות סיפור- נגיב על הסיפור באיור. כל ילד יבחר מה לאייר מתוך העלילה ויהיו ילדים שיבחרו לצייר אות או מילה שנראית להם קשורה. 

6. הקשבה בבית- כל השירים והסיפורים נמצאים בדף אתר שמלווה את הלמידה בסטודיו ובבית. 

7. חזרה- בסוף כל יחידה נושאית של סיפורים, נעצור ונדפדף בתיק העבודות שלנו, נזכר בסיפורים שקראנו, נדבר על הקשר ביניהם ונשלוף מילים ו/או משפטים קשורים מהזכרון.